2019年第二期新進(jìn)青年教師心理工作坊于11月27日下午以團(tuán)體沙盤游戲的形式在三校區(qū)分別展開(kāi)，歷時(shí)1個(gè)半小時(shí)。
   在三個(gè)多月的教育教學(xué)實(shí)踐的磨練中，青年教師們有進(jìn)步、有收獲，但也有迷惘和壓力，真切體會(huì)到了工作現(xiàn)實(shí)和心理預(yù)設(shè)上的差距。由于缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作中難免遇到的一些挫折，很容易引起情緒上的波瀾。本次心理工作坊從青年教師的心理需求出發(fā)，著意通過(guò)團(tuán)體沙盤游戲這種輕松愉悅的方式，在三校區(qū)專職心理教師張?jiān)啤⒗罘芥肌⑺纹娴姆謩e帶領(lǐng)下進(jìn)行。
“一沙一世界，一花一天堂”，團(tuán)體沙游創(chuàng)設(shè)了特有的溝通與交流模式，在團(tuán)體互動(dòng)中青年教師們不由得沉浸在自我覺(jué)察與反思中……沙盤游戲結(jié)束時(shí)，青年教師用語(yǔ)言及文字表達(dá)了他們參與本次活動(dòng)的體驗(yàn)和感悟：“挺開(kāi)心，放松，有時(shí)間停下來(lái)思考自己，找回自己”；“非常好，非常解壓，可以看到其他老師的思想精華之處從而可以提高自己”；“通過(guò)擺放（沙具）的位置，大致可以感覺(jué)到別人的性格，這是一種神奇的現(xiàn)象。教學(xué)方面認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有不同的想法，要學(xué)會(huì)包容每位學(xué)生，看到他們的亮點(diǎn)”……
   青年教師們紛紛感謝心理工作坊帶給他們的身心成長(zhǎng)，表示今后會(huì)主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心，更積極地投入到工作中去。
                                                                                               
                                                                             科研處 心理健康教育中心
                                                                                    2019年11月28日