課改伴我成長

    看，是哪一組的同學(xué)正在激烈地討論？聽，是哪一道題目讓大家激烈的辯論？是誰的展示妙筆生花？又是誰的見解獨具匠心？這，就是課改的力量。

    初來一中時，就曾聽到過“課改”這個詞語，一直不明白是什么意思，而現(xiàn)在，我對課改有了全新的定義。在小學(xué)階段，總是老師在講臺上口干舌燥地一遍遍重復(fù)著索然無味的題目，同學(xué)們無精打采的抄著老師的筆記，一切都顯得那么令人乏味。而現(xiàn)在，課堂猶如百花爭艷 ，課堂氣氛十分活躍，積極發(fā)言的人越來越多了，同學(xué)們大膽質(zhì)疑，從容的上臺講題，這都在無形鍛煉了我們的語言表達能力和膽量。一個組內(nèi)的同學(xué)就像情同手足的兄妹，每個人都肩負著小組功績的重任，組中的六位成員各盡其力，缺一不可。

     通過課改，我們在有效學(xué)習(xí)文化知識的同時，也懂得了一些為人處世的道理。從我們個人來講，從剛開始的亂喊亂吵逐漸學(xué)會了克制自己，學(xué)會了尊重別人，傾聽別人的意見，學(xué)會與他人相處。再從整體來講，一個組的人，要有同甘共苦的精神。這樣，小組才能有欣欣向榮的發(fā)展趨勢，相互合作中，也需要相互競爭，有競爭才有進步。換句話說，眾人拾柴火焰高，小組進步也是個人進步的有力幫助，由此看來，個人與小組便是密不可分的關(guān)系了。一顆星獨自發(fā)光只會有淡淡的光，但將自己的光照耀給他人，同樣也會有更多的光照耀你。每個人都有閃光點，匯在一起，就會相互照映，成為美麗的星河。

    如果我們是魚兒，課改就是水，時時刻刻滋潤著我們，在質(zhì)疑與探究中快樂成長；如果我們是花兒，課改就是陽光，無時無刻的照耀著我們，在自由與合作中暢游知識的海洋；如果我們是鳥兒，課改就是大樹，給我們心靈的慰藉與依靠，在廣闊的藍天下舒展寬闊的翅膀。

課改，伴我成長。在風(fēng)中，在雨露下，我享受了課改。課改呀，你教會了我怎樣在陽光下吸取雨露，在課改的沐浴下，我們朝著明天的夢想快樂出發(fā)！

                           初二（15）班·李境