悟語

每日悟語~郭丹丹(創(chuàng)):今天課前Free Talk，表演小組表演了三分鐘還沒有結束，底下觀看的學生只是覺得好像不太搞笑，所以反應并不強烈，直到最后一句感情升華時，大家才感受到這組小組表演的真正意義所在。原來這組表演的是去醫(yī)院看病，家屬和醫(yī)生就治療問題發(fā)生沖突的故事，由三個場景構成，矛盾沖擊層層遞進，直到最后矛盾一觸即發(fā)。結尾句"希望這樣的故事在我們的生活中再也不會發(fā)生"，獲得掌聲一片。原來我們教師遠遠低估了初一這個年齡的孩子對于例如醫(yī)患關系等社會問題的敏感度和思考度。我在想，學生之所以能擁有這種意識，除了得益于先進的媒體傳播，也有可能和近來政治課項目課程的性質(zhì)有關。學生無意識之中就將不同學科間的特性串聯(lián)在一起。只要加之適當引導，孩子的思考能力將是無窮的。